Inclusione e diritto allo studio: Fondazione Romagna Solidale sostiene le attività di sostegno alle Scuole La Nave

Trasparenza - martedì 27 ottobre 2026


Garantire a ogni alunno il pieno diritto allo studio e tutelare la reale libertà di scelta educativa delle famiglie: con questo obiettivo la Cooperativa Sociale Tonino Setola ha potuto rafforzare in modo significativo i percorsi di inclusione scolastica presso le Scuole paritarie “La Nave”, grazie al prezioso contributo concesso da Fondazione Romagna Solidale.

Nelle scuole paritarie, la copertura dei fondi statali per il personale di sostegno si riduce drasticamente nel passaggio alla scuola secondaria di primo grado, rischiando di penalizzare gli studenti con disabilità e gravare sulle famiglie. Per colmare questa disparità senza richiedere costi aggiuntivi ai genitori, la cooperativa stanzia da sempre risorse del proprio bilancio e attiva raccolte fondi dedicate; in questo contesto, il sostegno della Fondazione è stato determinante per l'anno scolastico 2025/2026.

L’intervento ha contribuito al co-finanziamento due azioni fondamentali:

1) Ore di affiancamento specialistico: per due alunni della scuola secondaria di primo grado sono state garantite complessivamente 264 ore di docenza di sostegno (8 ore a settimana per 33 settimane) e 594 ore di educatore professionale (18 ore a settimana per 33 settimane), definite sui rispettivi Piani Didattici Personalizzati e svolte in continuità tra il personale scolastico e gli educatori della Coop. Soc. Domus Coop di Forlì.

2) Allestimento di due aule dedicate: tra scuola primaria e secondaria di primo grado sono stati acquistati 2 materassini per creare "spazi morbidi" dedicati ai momenti di pausa e rilassamento, insieme a 4 pannelli divisori ignifughi e fonoassorbenti per modulare gli ambienti e consentire a più studenti di lavorare in contemporanea con i propri docenti senza interferenze sonore.

Un sincero ringraziamento va alla Fondazione Romagna Solidale per aver scelto di essere al nostro fianco nella costruzione di una scuola realmente accogliente, inclusiva e attenta ai bisogni di ciascuno.